werkvergleich mit außentext

Welche dieser Textarten lassen sich der übergeordneten Gattung "Epik" zuordnen? 1) ist seiner betonten Geruhsamkeit eine Karikatur bürgerlicher Lebensformen. die Weg- und Bewegungsmotivik; das Sehnsuchts- undWandermotiv in der Romantik; Entwicklungs- und Bildungsromane). welche Ereignisse die Textstelle zwingend voraussetzt. Schon zu Beginn der ersten Vigilie erregt Anselmus öffentliches Aufsehen, als er auf dem Weg zu feiertäglichen Vergnügungen über den Korb eines vermeintlichen Apfelweibs stolpert. Halte dabei wichtige Randinformationen kurz fest. Der Außentext liefert die Vergleichsaspekte. Das entlastet dich beim Formulieren. Schülerarbeit-1 (KA: „Goldener Topf“ / „Steppenwolf“) / S. 3 Es folgt eine längere Rede des Anselmus, in der er, wie es mittels Gedankenstrichen dargestellt ist, nun Nun solltest du einen klaren Überblick darüber haben, wie du deinen Werkvergleich strukturieren musst. Für jeden Abschnitt bestimmst du knapp: Im Anschluss an die Erfassung solcher Grundbedingungen des Erzählens untersuchst du den Text nun genauer. Bis zur bevorstehenden Reform der Oberstufe bleibt die Königsdiziplin im Deutsch-Abi (BW) der Werkvergleich mit "Außentext" - momentan zu "Steppenwolf", "Faust I" und "Der goldne Topf". Pfad: pangloss » Schule und Unterricht » Schüler » Deutschunterricht » Schreiben » Werkvergleich mit Außentext. 18). Es behandelt in Form eines „Märchens aus der neueren Zeit“ die Geschicke des Studenten Anselmus, der sich aus seiner bürgerlichen Existenz zunehmend löst und sich zuletzt ins utopische Atlantis aufmacht. An unterschiedlichsten Stellen in der Erzählung können „eingescho-bene Rückwendungen“ (Lämmert, S. 112 ff.) Er hat darum an die Stelle der Macht die Majorität gesetzt, an die Stelle der Gewalt das Gesetz, an die Stelle der Verantwortung das Abstimmungsverfahren. Mit besonderer Hingabe erlebt er als Kopist des Archivarius und Gutsherr in Atlantis die synästhetischen Reize seiner Begegnung mit der Magie. Im Hinblick auf konformes, regelbewusstes Verhalten zeigen sich zunächst überraschende Parallelen zwischen Anselmus und Faust. Herzlichen Dank an dieser Stelle an Rebecca, dass er anderen zur Verfügung gestellt werden kann. Einführung: Um zur Textstelle hinzuführen bestimme den Erzähler, den Ort und die Zeit. Zum anderen sollst du eine Textstelle aus den Schwerpunktlektüren analysieren und interpretieren („analysieren und interpretieren Sie“). Gegenstand der Untersuchung kann sein: Der Textauszug lässt sich in drei Abschnitte gliedern. Begründe dann, warum die Textstelle wichtig ist, also: welche Funktion die Stelle für den Leser hat und für die Handlungsentwicklung. Die Regeln der bürgerlichen Gesellschaft können Halt gewähren, sie können aber auch einengen oder ausgrenzen. Falls die Zeilen nicht nummeriert sind hol das nach - so zitierst du sie richtig! Schreibe dir zu jedem Vergleichsaspekt auf, a) was die Werke verbindet und b) was sie trennt. Erwähne beides kurz. Er umschreibt drei Wesenszüge des Bürgerlichen: Konformität und Mangel an Selbstbestimmung, das Streben nach Sicherheit, die Vermeidung intensiver Erlebnisse zugunsten des Mittelmaßes. Die Interpretation mit Werkvergleich bieten gegenüber Kurzprosa-Interpretation und Gedichtvergleich gewisse Vorteile – jedenfalls ehrgeizigen und fleißigen Zeitgenossen. Der Werkvergleich im Abitur beinhaltet das Vergleichen von zwei „Werken“ von verschiedenen Autoren, geschrieben in verschiedenen Zeitepochen, hinsichtlich eines sogenannten Vergleichsaspekts. Wichtig hierbei ist es, bereits erkannt zu haben, was das zentrale Thema der Interpretation und des Vergleichs ist. Zudem suchen beide das Risiko. Ermittle Erscheinungsdatum, Autor und Textsorte. 5 Selbsteinschätzung: Umgang mit dem Außentext Ich kann erkennen, ob der Außentext Ausgangspunkt des Vergleichs ist.. Stelle dar wie sich die Handlung im weiteren Verlauf entwickelt. 4) trägt ebenso dazu bei wie die „Pfeife“ (Z. Du kannst dich hierbei auf die Zeitgenossen beziehen, die Vergangenheit, die Gegenwart oder die Zukunft. Der erste Satz ist auch hier wichtig (Autor, Titel des Textes, Erscheinungsjahr o.ä., Gattung des Textes und ein grober Themenüberblick). Zeige auf, wieso die Textstelle wichtig ist - für den Leser und für die nachfolgende Handlung. Der Bezug zum Außentext kann sich unterscheiden. Mit Hilfe dieser Vorarbeit ist es nicht mehr schwer, einen zusammenhängenden Text zu verfassen. Hier wird jedoch deutlich, was Faust von Anselmus unterscheidet: Ihm gelingt es nicht, im Daseinsgenuss aufzugehen. In seiner Welt ist Entgrenzung und Ekstase nur im Augenblick möglich. Mach dir keine Sorgen - im gegebenen Zeitrahmen ist es nicht möglich lückenlos deine Aussagen zu belegen und ist deshalb auch nicht nötig. Worauf zielt sie ab? Nicht nur in Hoffmanns „Der goldne Topf“, sondern auch in Johann Wolfgang Goethes Drama „Faust. Nach dieser Einführung solltest du die beiden Texte anhand der Vergleichsaspekte gegeneinander abgrenzen. Wieso ist die Stelle wichtig? Nun wird es Zeit, zum Werk überzuleiten und im Basissatz die bibliographischen Angaben zu liefern. Faust bleibt trotz seiner hymnischen Begeisterung gegenüber Gretchen zuletzt skeptisch und distanziert. Hebe hervor, welche, Zeichne ein logisch schlüssiges Pfeildiagramm aller. Verbinde deine Deutung der Szene mit einer Deutung des Gesamttexts! Arbeitsmaterial, Hinweise. Werkvergleich mit Außentext Hinweise und Arbeitsmaterial zu der veränderten Aufgabenstellung 1 im Abitur finden Sie hier. Wo liegt der Schwerpunkt? Stuttgart (Reclam XL) 2013 Peter Stamm, Agnes. Wie genau man die Interpretation eine Textstelle schreibt, kannst du in einem ausführlichen Artikel nachlesen. Der Vergleichsaspekt kann hierbei eine Art Leitfaden darstellen. Textgrundlage der Klausur: Max Frisch, Homo Faber (S. 194-196) Aufgabenstellung der Klausur: Interpretieren Sie die Textstelle im Kontext der vorangegangenen Handlung. ein reimloses Gedicht in strenger Strophenform (meist in anti-kem Versmaß), das im pathetischen Stil etwas Feierliches und Erhabeneszum Inhalt hat, aufgrund des feierlichen Inhalts mit der Ode verwandt, jedochohne feste Form; ursprünglich religiöser Preisgesang; seit Klopstock Aus-druck leidenschaftlicher Begeisterung und religiösen Gefühls; formaleKennzeichen: freie Rhythmen: ungebundene, reimlose Verse von unter-schiedlicher Länge; Versgruppen; sprachliche Kennzeichen: Inversionen,Neologismen, Ausrufe, Symbole, expressive Sprache; inhaltliche Kennzei-chen: feierlicher Inhalt, oft sprunghaft-assoziativ. Finde eine Möglichkeit, wie der Leser zu dem, Lies dir die Textstelle gründlich durch. Schülerarbeit-1 die zu einem Klecks auf einer der kostbaren Handschriften des Archivarius Lindhorst führten, in … das Haus (Schloss, Ruine, Wohnung) als Symbol fürGeborgenheit, aber auch Enge (Kafka: Das Schloss ). Der kurzeProsatext enthält einen auf den Schluss hin konzipierten Spannungs-aufbau. Dabei liegt der Schwerpunkt der Bewertung auf der zweiten Teilaufgabe! Und zwar müssen wir einen Werkvergleich mit Außentext schreiben, jedoch bringt uns unsere Lehrerin absolut nichts bei, was bedeutet, dass ich keinerlei Ahnung habe, wie der Aufbau eines Werkvergleichs ist, wie ich den Außentext mit einbringe und wie viele Vergleichsaskpekte ich einbringen muss. Die Ereignisse führen in der bürgerlichen Gesellschaft zu begreiflicher Bestürzung. Lies den Text kursorisch durch – notiere Ersteindrücke! Faust geht einen Pakt mit dem Teufel ein und verlässt die äußere Sicherheit seiner Gelehrtenstube, um intensiver zu leben. Dabei sollen zwei Werke in einer vergleichenden Weise betrachtet werden. Willkommen bei pangloss.de! Klausurformat. Unter dem Begriff Lyrik werden vor allem Gedichte, also kurze literarische Texte in gebundener Sprache, zusammengefasst.Die Dramatik bezeichnet literarische Texte, die primär für die Bühne, also als Theaterstücke, geschrieben wurden.Die Epik bezeichnet alle Formen von erzählenden Texten wie beispielsweise Romane, Novellen, Kurzgeschichten, Fabeln etc.Natürlich gibt es auch Fälle, in denen die Grenzen zwischen den einzelnen Gattungen fließend oder verschwommen sind. Den Schluss des Analyseteils eröffnest du, indem du die Deutung des Textauszugs an die Deutung des Gesamttexts anschließt; dabei zeigst du, inwiefern der Textabschnitt von Bedeutung für den Leitaspekt des Vergleichsteils ist. Geläufige Standardformulierungen lassen sich ebenso gut einüben wie der Aufbau des Werkvergleichs, weshalb du mit ein wenig Vorbereitung diese Aufgabe sicher gut meistern kannst! So ergeht es auch Anselmus, dem Protagonisten von E. T. A. Hoffmanns „Der goldne Topf“. Informationen und die vorläufigen Fassungen der Fachpläne zur neuen Oberstufe und dem Abitur 2021 finden Sie auf der Seite des Kultusministeriums. Am einfachsten ist es wenn du erstmals den Vergleichsaspekt nennst, anschließend Parallelen und Übereinstimmungen aufzeigst und dann die Unterschiede nennst. Werkvergleich mit Außentext: Erwartungshorizont zur Klassenarbeit: Link [255 KB] Werkvergleich mit Außentext: 1. Erörterung zweier literarischer Texte (Werkvergleich mit Außentext) Die Pflichtlektüre von Hans-Ulrich Treichel „Der Verlorene" liegt der Abi-Box Deutsch bei. Jahrhundert durch technische Tonträger verbreitete neueGenres: Schlager, Protest-, Rock- und Popsongs; Beispiele: Aktuell gehörenzu den bekanntesten deutschen Liedermachern Künstler wie Mark Forsteroder Tim Bendzko. Beide Figuren sind also Gegenentwürfe zum bürgerlichen Lebensmodell, das Hermann Hesse 1927 im „Tractat vom Steppenwolf“ anprangert. Diese ermöglichen ihm eine Elbüberfahrt. Stelle dar welche wichtigen Handlungsschritte bereits geschehen sind. Es empfiehlt sich, diese Informationen vorab herauszusuchen. !اهلا وسهلا स्वागत हे!" Werkvergleich mit Außentext: Aufbau des Aufsatzes mit Tipps und Formulierungshilfen: Link [209 KB] Werkvergleich mit Außentext: Aufgabenstellung der vierstündigen Klassenarbeit zu "Goldener Topf", verglichen mit "Steppenwolf": Link [208 KB] 16 bis S. 15, Z. Der Vergleich kann aspektorientiert (Aspektmodell) oder werkorientiert (Blockmodell) aufgebaut sein. Thema, Datierung, zeitl. denzweiten Abschnitt in Th. Dabei solltest du zeigen, welche neuen Erkenntnisse oder Entwicklungen der Textauszug bietet. Parallelen und Übereinstimmungen aufzeigst. Falls es sich anbietet: Zeige inwiefern die Textstelle typische Merkmale der Epoche, der Textsorte oder der Technik des Autors beinhaltet. Anselmus gibt der Sehnsucht nach Serpentina nach, schlägt mit der Hand seiner Verlobten auch die Sicherheit bürgerlicher Verhältnisse aus, um fortan in der poetischen Utopie zu leben. Charles Baudelaire: Gedichte in Prosa. Der Schwerpunkt liegt meist auf der zweiten Teilaufgabe! B. in der Form des Autos, Schiffes und Flug-zeugs (vgl. Ich weiß welche Informationen in die Einordnung der Textstelle gehören. Hebe die bibliographischen Daten des Außentexts fest! Der Schwerpunkt der Aufgabenstellung liegt auf Teilaufgabe 2. Kontext, Epoche/Strömung (bezogen auf das Werk, zu dem der Textausschnitt vorliegt). Interpretationsaufsatz mit werkübergreifender Teilaufgabe zu einer Pflichtlektüre Textauszug aus: Max Frisch: Homo faber. 4) trägt ebenso dazu bei wie die „Pfeife“ (Z. 16) deutlich macht. Der Erzähler bietet Informationen an, nimmt demHandlungseinsatz seine Isoliertheit, stellt Zusammenhänge klar undlässt den Leser Ursachen späterer Handlungen verstehen (vgl. die Werke im Überblick noch einmal lesen (auf Randbemerkungen achten); auch die Zusatztexte in deinen Werkausgaben lesen (Nachwort, Anmerkungen etc. • das Fenster als Grenze zwischen Beengung und Frei-heit; vgl. Die Aufgabenstellung und der Außentext liegen momentan nicht vor. Zunächst will der Leser wissen, in wie viele Teile der Text zu gliedern ist und wie diese Teile rhetorisch zusammenhängen. das Tor als Trennung zwischen Welten, das entlässt(Döblin: Berlin Alexanderplatz, Beginn des ersten Bu-ches) oder verwehrt (Kafka: Vor dem Gesetz). 15-45) führt die Textstelle zu ihrem Höhepunkt: In der einführenden Erzählszene trifft Anselmus auf Konrektor Paulmann, dessen Töchter und Registrator Heerbrand. Die Aufgabenstellung ist meistens in zwei Teile gegliedert. Werkvergleich. Überlege dir vorher wieviel Zeit du dir für unterschiedliche Teilaufgaben nehmen möchtest. Diese Begründung kann sich auf vielerlei beziehen: auf das poetische Gesamtkonzept der Werke, den Leitgedanke der jeweiligen Werke oder auf die Bedingungen der Epoche. © Copyright by Martin Baier, Layout by Daniel Baier - powered by CMSMadeSimplepangloss.de - Ein Seitenweg zu Kulturgeschichte, Germanistik, Deutsch und Englisch, Kultur und Migration in Baden-Württemberg, August Heinrich Hoffmann von Fallersleben, Textvergleich „Steppenwolf“ und „Der goldne Topf“. Die Epik umfasst alle erzählenden Texte der Literatur. Den Gesamttext findest du hier. erfahren? Von einer Zuweisung zu einer bestimmten Epoche rate ich ab, willkommen (aber nicht obligatorisch) sind Hinweise zur Bedeutung des Werks. Der Bürger ist deshalb seinem Wesen nach ein Geschöpf von schwachem Lebensantrieb, ängstlich, jede Preisgabe seiner selbst fürchtend, leicht zu regieren. Behalte die Zeit im Auge! Diese Einteilung in „Nachtwachen“, vermutlich von Bonaventuras gleichnamigem Werk übernommen, stellt den Bezug zum Phantastischen her und legt dem Leser nahe, eine nächtliche Entstehung des Werks anzunehmen. Zu Beginn der vergleichenden Betrachtung kann das eigene Verständnis des Außentextes dargelegt und erläutert werden. Beide Werke jedoch beziehen ihre Spannung aus dem Kontrast des begabten Außenseiters zum Bürgertum und sind damit Projektionsfiguren des literarischen Publikums. Wer die ungeschriebenen Regeln des guten Benehmens verletzt, wird daher leicht zum Außenseiter. Das war nur eine Vorschau der Karteikarten auf StudySmarter. Außenzitat: „Zwei Seelen wohnen, ach! Die Ereignisse führen in der bürgerlichen Gesellschaft zu begreiflicher Bestürzung. Was charakterisiert die auflösende Rückwendung? Auch Faust strebt nach intensivem, geradezu rücksichtlosem Lebensgenuss, der ihn von Auerbachs Keller zur Walpurgisnacht führt. Der Tragödie erster Teil“ bilden bürgerliche Figuren den Hintergrund, vor dem man die Protagonisten als Gegenfiguren verstehen kann. Der „Bürgersmann“ (Z. ein einfaches, sangbares Gedicht mit gleich gebauten und ge-reimten Strophen; älteste lyrische Form; oft instrumental begleitet; großeBandbreite (germanisches Heldenlied vs. moderner Schlager; Kunstlied vs.Volkslied); im 20. Hallo Leute, ich hab eine ziemlich dringende Frage bezüglich meiner Deutschklausur nächste Woche. Fasse zusammen, warum die Textstelle wichtig für den Vergleich ist. Notiere dir für den Schlussteil die Bedeutung des zentralen Vergleichsaspekts. Bei Dramen ist es meist ein Auftritt, der zusätzlich zur Gliederung beiträgt. In „Faust“ ringt der Universalgelehrte Heinrich Faust um einen Lebenssinn, der über angelesenes Wissen und magisches Spektakel hinausweist. Wer philologisch sauber arbeitet, nennt weitere Daten: das Entstehungsjahr, den Verlagsort und den Verlag des ersten Erscheinens, die Erscheinungsweise (falls der Text beispielsweise zunächst in einem anderen Medium erschienen ist).

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